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          性和关系教育政策

          Updated and reviewed 通过 the Directors' 课程 & Progress Committee: 7 November 2017

          批准董事会:2017年11月28日

          背景

          SRE是关于学生的情感,社会和文化的发展,涉及到学习的关系,性健康,性生活,健康的生活方式,多样性和个人身份。 SRE涉及的信息共享,探索问题和值的组合。 S回覆是不是促进性活动。

          英格兰学院的教堂,我们被资助协议要求作为教育的部分403概述行动1996年请参阅学校的资助协议,并为进一步的信息章程,必须顾及国务卿出台指导意见。在主教星际官方网址学校,我们教SRE载于该政策,这也正是基于对“性和关系教育(S回覆)政策指导英格兰学校的教堂”通过奇切斯特主教管区在2011年5月出版。

          这一政策反映了主教星际官方网址学校的基督教精神 - 学校社区的基督教信仰,价值观和态度对婚姻的重要性的强调,家庭和稳定的关系,建立孩子的自尊,自我意识和意识的道德责任。该政策也反映了学校的愿景是一所教会学校,其渗透在学校的生活和工作。

          1.目标

          性别和关系教育我们学校的目标是:

          • 反映学校的基督教精神
          • 提供了一个框架,使敏感的讨论可能发生
          • 青春期准备学生,并给他们进行性发展的理解,健康和卫生的重要性
          • 协助学生培养自尊,自信和同情的感情
          • 围绕创建性和关系的问题进行了积极的文化
          • 教小学生正确的词汇来描述自己和自己的身体

          2.我们的性和关系教育政策的三大要素

          一世。情感态度与价值观

          • 学习价值观,个人的良知和道德因素的重要性
          • 学习型家庭生活,婚姻和稳定的价值和儿童的养育爱的关系
          • 学习尊重,爱和关怀的价值
          • 探索,思考和理解的道德困境
          • 发展批判性思维作为决策的一部分

          II。个人和社会技能

          • 学习自信而敏感地管理情绪和感情
          • 发展自我尊重和同情他人
          • 学习基础差的理解和缺乏偏见做出选择
          • 发展中的选择做出的后果升值
          • 管理冲突
          • 学习如何识别和避免剥削和虐待

          III。知识和理解

          • 学习和理解在适当阶段身体发育
          • 理解人类性行为,生殖,性健康,情绪和感情
          • 了解避孕与地方和国家性健康咨询的范围内,避孕和支持服务
          • 学习延迟性活动的原因,而利益是从这样的延迟获得
          • 避免意外怀孕的

          3.员工培训

          工作人员进行培训的SRE的交付作为入职的一部分,它包含在我们的持续专业发展的日历。我们还邀请外校稀客,如学校护士或性保健专业人员,为客户提供支持和培训人员的教学S回覆。

          4.教学和S回覆程序的学习

          7年 科学
          • 结构和功能的生殖系统的
          • 青春期及生育

          (科学的头部会发一封信给家长/照顾者,以帮助他们支持这项工作)

          P4C
          • Relationships - Family & Friendships
          • 青春期
          • 怀孕
          • 网上安全
          • 人身安全
          • 女性割礼(FGM)
          • 挑战偏见 - 同性恋,跨性别恐惧症和种族主义
          8年 P4C
          • 青春期和它的情感和社会压力
          • 性欲
          • 发色情短信和同意
          今年9 P4C
          • 探索差:挑战偏见单元
          • 青少年性与同意的关系
          • 青少年约会暴力和家庭暴力
          • 避孕
          • 性传播疾病(性病)
          • 少女怀孕
          • 女同性恋,男同性恋,双性恋,跨性别多样性(LGBT)
          • 性欲
          • 在线安全,包括色情材料
          • FGM
          今年10 回覆 夫妻关系的问题,包括注重GCSE单位
          • 性质和关系的目的/婚姻/性别
          • 使用避孕
          • 态度同性关系
          • 平等的问题:性别偏见和歧视

          关于生命和死亡的问题GCSE单位,包括专注于流产(与选项危机怀孕中心联络谁通常访问的所有10年级重新班)


          关于人权问题,包括专注于偏见和歧视GCSE单位

          科学
          • 人类的繁衍,特别是在青春期的荷尔蒙变化的作用
          • 避孕的月经周期和生育的人工控制/方法
          • 不孕不育治疗包括激素治疗和试管婴儿的作用
          P4C
          • 避孕
          • 性病
          • 发色情短信和同意
          • FGM
          • 性侵
          今年11 回覆
          • 一十八分之二千○十七修订主题探讨了10年以上
          科学
          • 遗传性疾病和胚胎筛选的继承
          P4C
          • 性病
          • 同意年龄
          • 性侵
          • 关系和解体
          • 色情
          今年12 P4C
          • 性传播疾病,避孕和性健康
          今年13 P4C
          • 性传播疾病,避孕和性健康

          注:父母/照顾者不得不从学校提供的S回覆的全部或部分,撤销他们的孩子,除了列入国家课程的法定部分内容的权利。如果家长/照顾者要行使这一权利,他们应该房子的孩子的头部讨论这个问题,并采取适当的行动。提款要求的副本将被放置在瞳孔的教育记录。我们将在这种情况下,孩子另作安排。

          5.角色和职责

          董事会
          董事课程和进步委员会由董事会建议S回覆政策的批准,并保持向校长账户为其实施。

          教导主任
          校长的职责是:

          • 确保S回覆始终教导跨学校,与目标相一致(见第1节)
          • 管理请求从S回覆的非法定部件撤回瞳孔(参见第5部分)

          员工
          工作人员的职责是:

          • 在一个敏感的方式递送S回覆,在与所述目标相一致(见1)
          • 与学校的基督教精神造型在网上S回覆积极态度
          • 监测进展情况
          • 应对个别学生的需要
          • 适当听取学生的父母希望他们从S回覆的非法定成分撤回

          员工的敬业团队被任命教P4C程序,谁监督学生的发展理解。该团队由谁监控S回覆交付负责P4C工作人员的带领成员。

          教学人员在其他领域(科学和再)没有选择教学S回覆出来的权利。工作人员谁有关于教学斯雷担忧鼓励与校长讨论这个问题。

          学生们
          学生有望在SRE充分参与,并尊重和敏感性讨论有关S回覆的问题,对待别人的时候。

          Updated and reviewed 通过 the Directors’ 课程 & Progress Committee on 7 November 2017
          批准董事会在2017年11月28日

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