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          音乐

          音乐的负责人:
          夫人简博文,梅尔菲
          音乐老师:
          马修先生贝内特
          音乐
          参观巡回音乐教师

          低音/电吉他 - 乔恩哈德卡斯尔(星期一)
          铜管乐器 - 罗素·豪沃思(星期三)
          大提琴 - 杰斯·加德纳*(星期三)
          古典吉他 - 琳达kelsall - 巴内特(星期三)
          鼓 - 斯图尔特坎宁斯(星期五)
          长笛 - 凯蒂布里尔顿(星期一)
          歌唱 - tamzin巴内特(星期五)
          小提琴 - 温迪·库珀(星期二)
          Woodwind Instruments – Emma Milne* (Monday & Tuesday)

          *西萨塞克斯音乐

          关键阶段3

          执行

          是否执行作为一个歌手或乐器演奏,进行机会包括键盘,吉他,打击乐或声乐曲目,鼓励学生开发技术或纳入执行课堂以外获得的技能。演出随后与改进的考虑和进一步发展地区审查。

          构成

          即兴和节奏,音调,旋律,和声,质地,结构,节奏和风格的实验都是关键功能,允许学生实现原创作品专注于特定类型或研究领域。成分随后改进和性能或实现发展。

          听力

          小学生来自不同流派,风格,文化和传统,学音乐。这形成的理解主要特点和主要功能的基础。这些构成了听觉的发展,评估和分析的基础。

          KS3音乐步骤

          关键阶段4

          为什么要学习音乐?

          研究表明,学习和播放音乐可以给你:提高语言能力,提高工作记忆,情绪增加韧性,提高注意力和重点,增加自信和沟通技巧。

          如果你喜欢玩,听音乐,音乐GCSE是给你的!该课程的内容鼓励学生发展更深入的认识和对音乐的理解,既熟悉又陌生。学生在课的机会发展自己的音乐表演,整个过程中撰写和分析技能。

          预计学生将在他们的仪器或语音大约为3级或更高,要么采取器乐或声乐课或离开学校。

          如果学生能够阅读高音和低音谱号基本传统乐谱它是有帮助的。

          音乐的学生,学生们也将陆续在学校参加音乐课外生活。这是不是一个“容易”选项,但它是非常有趣,好开心!

          勾勒出大纲内容:在GCSE音乐课程分为三个方面:

          1.执行
          你会在你的至少2个的性能进行评估。这可以是独奏和组性能的混合物。然而一块必须是允许的性能的一组片和最小总时间为至少4分钟。

          (二)组成
          你会在两个成分进行评估。一件必须设简要例如响应:“写适合于鬼屋场景在电影的一段音乐”和一个片将成为自由组合物。最小总组合物时间(两件的组合)为3分钟。学生需要出示谱写评分,撰写日志,并每件的记录。学生可以撰写的仪器的任意组合。请注意,组成分是不允许的。

          3.听力与评价
          您将有笔试有两米集的作品问题进行1小时20分钟:“既然你已经走了”(彩虹)和莫扎特的menutto和三人从EINE克莱nachtmusic。也将是从研究以下几个方面的不同音乐的问题:音乐形式和设备,音乐合奏,电影音乐和流行音乐。

          评定

          音乐表演
          的性能完全至少4分钟的性能的组合 - 内部评估和外部缓和。这是值得的总GCSE的30%。

          作曲
          2/3组合物共计至少3分钟的组合 - 内部评估和外部缓和。这是值得的总GCSE的30%。

          听和评价
          与涉及2个作品和一般的听音问题的书面文件 - 外部评估和价值总GCSE的40%。

          更多详情请点击此链接 - GCSE考试的音乐规范

          音乐俱乐部

          我们鼓励所有的学生参加校外音乐制作的机会。合唱团包括大型合唱团(所有年份)和一年7,8合唱团。

          合奏包括主教星际官方网址摆动带,古典吉他组,电吉他基,器乐基,ukelele组和各种其它摇滚/流行基,拜基,四重峰,三重奏,和二重奏。

          表演机会

          These are organised in an annual calendar of events and include; The Piano & Guitar Concert (October); The Annual Carol Service (December); Christmas 执行 (many various venues) (December); Annual School Concert (March/April); in addition to, “Open Mic”, the Variety Show, 音乐 for Open Evening, School Eucharist, Battle of the Bands and many other ad hoc musical performances or musical activities related to other curriculum areas.

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