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          地理

          领队地理:
          杜兆威尔伯恩
          地理老师:
          安迪先生普特南
          地理老师:
          凯丝夫人培格
          地理老师:
          莱纳先生戈登

          寻求发展独立的咨询者

          地理刺激的兴趣和奇迹的地方左右感。它有助于一个复杂和不断变化的世界中才有意义。它解释了其中的地方是,如何放置和景观形成,人们如何与他们的环境互动,以及经济,社会和环境的不同范围是如何相互连接。它建立在学生自己的经验,调查在所有级别的地方,从个人到全球。

          关键阶段3

          USA15 300x200

          学生了解本地,全国和国际范围人和地方。地理技能,包括地图工作,开箱图片,解决问题的能力,描述,分析和信息通信技术的开发。

          • 7年 study units are: ‘地理 Matters’, ‘Amazing Maps’, ‘Fantastic Places’, Wicked Weather & Curious Climates 
          • 今年8研究的单位有:研究单位有:“不可能的地方”,“最好的英国”,“环境问题”,国家研究和“惊人的海岸”,并根据实地考察沿海单元
          • 今年9研究单位有:“生态系统”,“动态地球”,“发展中世界的重点放在非洲

          KS3地理步骤

          关键阶段4

          地理 picture 150x150为什么要研究地理?

          地理位置可以帮助你,让世界的感觉在你身边。它的手,它是相关的,它是乐趣。本课程将让你去认真处理一些影响我们的世界,认识社会,经济,自然的力量和过程,其形状和改变我们的世界重大问题的机会。

          你将有机会学习各种各样的技能,如现代计算机基础的绘图(被称为GIS),地图技能,解释照片,野外作业技能,提出,决策,解决问题,角色扮演和辩论技巧的机会。你也将通过你的书面报告和书面工作提高你的读写能力,并通过解释数据和图表建设实际运用你的算术技能。你会参加两个活动,实地考察使您能够获得的一些你已经了解了类的事情的第一手经验。

          那你在地理学发展的一系列技能深受各种各样不同的雇主的重视。它开辟了广泛的就业机会,如可持续发展和环保问题,风险管理,城市再生,法律和人权,全球业务或药品。

          的课程内容大纲

          三个主题,涵盖物理,人类和环境地理学:

          单元1:居住与物理环境

          • The Challenge of Natural Hazards (Tectonic Hazards, Tropical Storms, Extreme Weather & Climate Change – what causes them to happen, what impacts do they bring and how we can manage them now and in the future)
          • 在英国物理景观(2:海岸景观,河流景观和冰景观)
          • 生活世界(2:热带雨林,酷热的沙漠,寒冷的环境下)

          单元2:在人类生存环境的挑战

          • 城市问题和挑战(如何,为什么城市的发展?做什么的问题和机遇,他们带来了什么?他们如何能变得更可持续的吗?)
          • 改变世界经济(如何做国家的财富变化?我们如何能减少贫富之间的差距?)
          • 资源管理的挑战(我们有什么挑战,对资源(食物,水和能源?我们怎样才能提高这些资源的供应?)

          单元3:地理应用

          • 问题的评估(在当代的地理问题,解决问题的纸)
          • 现场工作(进了实地考察两件 - 一个人与一个物理)
          • 地理技能

          评定

          有在11年的夏季学期,采取三次书面考试:
          单元1:笔试的长度为1点小时30分钟。问题类型(对于所有单位):多选题,短答案,响应的水平,扩展散文(GCSE的35%)
          单元2:笔试的长度为1点小时30分钟。问题类型(对于所有单位):多选题,短答案,响应的水平,扩展散文(GCSE的35%)
          单元3:笔试是1小时长。它包括基于解决运动问题预发行材料和实地考察和地理技能(GCSE的30%)的问题

          关于这个考试规范点击了解更多信息 链接

           

          关键阶段5

          学生学习了两年:“物理系统”(包括景观系统和地球的生命支持系统); “人际交往”(包括改变的空间,使得地方和全球连接); “地理辩论”和“独立调查”。四野一周北威尔士开展的。所有论文都坐在13年的夏天。

          更多详情请点击此链接到OCR地理级别规格: OCR地理学级规范

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