历史

寻求发展独立的咨询者

历史有助于通过研究过去，了解本。它可以允许你去调查在过去作出的决定和理由为他们解雇你的好奇心。它可以帮助你了解你是谁，帮助给你一个地方的感觉和认同感。它为您提供了其他文化的欣赏和他们对英国的贡献和更广阔的世界。

它可以帮助您了解英国装配到更广阔的世界，这是如何随时间变化. 你可以去调查，评估和解释过去的行为。你可以开发阅读素材歧视，问它问题的能力。你可以开发你的技能，作为一个独立的思考者和学习者。 你会明白为什么我们研究的某些事件，为什么大家还记得的话，为什么过去的事情做的事情。 你会为课堂之外的生活准备。你的技能，知识和好奇感与生俱来将鼓励茁壮成长，这些都将带您通过生活技能。

“只有没出息没有在他的过去感兴趣。”西格蒙德·弗洛伊德

关键阶段3

历史在关键阶段3层的外观在开发一系列的关键概念，如“年代的理解”，“多样性”，“原因和结果，而‘意义’。也有开发技能，如“查询”，“使用证据”和“关于过去的通信”的重点。这些技能是通过多个阶段和历史方面的研究开发。关键阶段3历史的外观在英国和更广阔的世界，以及两者之间的关系。今年7中的重点是中世纪的英国，也有本土的美国人进行了调查。在今年8强调的是英国1485和1750，和工业革命的调查之间。在今年9名学生和研究奴隶制的话题，还研究了二十世纪的世界。评估是通过学生的书籍定期检查，以及通过这一年的一些更正式的设置任务。这些开发各种技能，并调查目前正在研究的课题。例如，今年9评估重点从交通和第一次世界大战。整个KS3访问包括与今年7波切斯特城堡，并在南安普敦seacity博物馆，每年8，双方互访补充类中所做的工作。可选今年9前往比利时支持在第一次世界大战中，和纪念更普遍的重要性工作。

KS3历史步骤

关键阶段4

为什么要研究历史？

唐纳德·特朗普的选举胜利震惊了世界！但是，历史学家这不是第一次，一个领导人上台承诺不同的东西。其实，这是相当经常发生。

最近的事件表明我们的世界是如何迅速改变。许多这些变化都有其在二十世纪的巨大动荡的根源。以及这一点，我们可以看到历史的广阔扫描，并了解在我们自己的国家发展的一些关键时刻是非常重要的。通过GCSE结束课程，你将有我们如何让过去的感觉有很好的理解。过程开发技能，如分析和使用的源材料，选择相关信息，并有效地使用它的能力，以及到帧的有效参数的能力。您将开发的被聚焦的答案清一色重要的技能，所以不要思考被推迟，这是所有关于写作的负荷 - 它不是！

你会遇到各种各样的教学和学习方式。你会辩论。你会做笔记。你会深深思考的问题。你的书将包含工作以各种方式呈现。你会做大量的练习题，因为我们去，让你准备好考试时，他们来了！我们始终着眼于运行海外旅行作为课程的一部分。

学生谁研究历史发现它在职业生涯中受益匪浅那里有沟通清楚，提出的论据，或了解我们所生活的世界的需要。例如，在法律上，还是新闻事业。但它也适用于在科学，在简洁，需要清晰的报告，事业有用。历史是一个广受尊重的资格。通过服用你发送了一个强烈的信息，你的能力，并在世界的关注你身边。

勾勒出大纲内容：

我们的GCSE历史课程探讨一些在现代历史和企图显著事件来解释他们如何以及为何发生，以及其影响。它也着眼于在广泛期的话题，而在英国历史上的一个关键时期

我们研究了德国从1890年到1945年这一段巨大变化，动荡和混乱。这是一个时期的民主出现了，塌了，在纳粹的黑暗日子里迎来。我们在1945年研究纳粹德国到它的垮台，而且，重要的是，在纳粹之前的期间前来领德国。地球上发生了什么意思，希特勒可能上台的？

我们还调查了世界大战的世界。我们来看看在第一次世界大战结束的和平协议如何帮助事业二战。我们看一下尝试保持和平，我们期待在二次大战的原因。了解世界历史的关键时期确实能帮助你了解一些当今世界面临的问题。

我们看一下在过去1000年英国历史的一个方面 - 发展随着时间的推移问题的理解。我们将调查的问题是民族的健康变化，从黑死病高达移植和抗生素的现代时代。这是一个迷人的（有时候稍微可怕！）钻研我们国家的社会历史。

我们也研究我们民族的历史的关键阶段，这是英国伊丽莎白 - 寻找不只是在标志性事件，如西班牙无敌舰队的失败，但它也是否是一个真正的“黄金时代”。

如果你想了解我们的世界是如何发展，它可能会去，那么GCSE历史是适合您的课程。

评定

你会做两次考试，无论是在期末成绩11年级和价值100％结束。两个检查是两个小时。纸1个重在“世界历史”。纸2集中在英国历史。这两个考试考核各种历史技能，包括分析来源，并制定和维持，一个参数的能力。

考试规范信息hTTP：//www.aqa.org.uk/subjects/history/gcse/history-8145