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          计算机科学

          计算机科学组组长:
          海伦夫人威廉姆斯
          计算机科学教师:
          贝内特先生马修
          先生calum捷利科
          凯丝毫秒霍布斯

          JP8 2899 200x300计算机科学介绍如何计算机和计算机系统的工作,他们是如何设计和编程,如何应用计算机思维,以及如何使信息技术的最佳利用。我们的目标是让我们广泛的教育学生,以技术,鼓励创造力和装备他们了解数字技术如何塑造我们的世界和他们如何控制它。

          学生定期进行评估过程中的经验教训,并在课题结束时监测进展情况。学生预计将监控提出自己个人的进步,并设置自己的学习目标,以帮助。每个学生学校有一个目标的步骤“,它们努力的方向。

          KS3计算机科学步骤

          7年

          在今年7加入星际官方网址所有主教学生介绍网上安全和负责任地使用我们的网络和互联网。然后去小学生开始了解如何解决使用简单的编程问题。

          计算机科学 2话题1 - 网络安全和负责任地使用互联网
          话题2 - 使用微型基本编程:位
          话题3 - Blockly编程,用于计算挑战的思想准备Bebras
          话题4 - 谁想成为百万富翁的游戏 - 谷歌使用幻灯片,搜索互联网更有效,解决问题的能力和逻辑思维能力
          话题5 - 基本块,并使用铅笔基于文本的编程代码
          话题6 - 电视广告creation-开发一系列的IT技能以及团队合作
          主题7 - 从零开始 - 可视化编程,代码块

          8年

          学生进一步发展他们的技能,今年我们更深入地了解计算机科学的编程元素。 Kodu的Xbox游戏风格是流行的主题产生声波是圆周率。

          话题1 - 网上安全:数字素养
          话题2 - 顺序编程与flowol:现实生活中的情况发展控制系统
          话题3 - 声波PI:基于代码的音乐创作和表演的工具。
          话题4 - 介绍Python编程包括一些基于文本的密码。
          话题5 - kodu:Xbox游戏风格的创作。可视化编程

          今年9

          这是KS3各个选项月底采取了在10年在这一年的GCSE课程我们的目标是加强和巩固学生的技能和知识,因为他们移动到KS4前一年。

          话题1 - 网络安全:社交网络和社交媒体
          话题2 - 使用网络发现网络安全
          主题3 - 微蟒:使用微编程:位
          话题4 - 数字侦探:数字素养,假包括新闻,网络安全和技能的Photoshop
          话题4 - 盛大的设计:它包括一系列的技能;电子表格,谷歌SketchUp和项目管理
          主题5 - (想法):一个国际项目,旨在帮助解决数字技能差距

          计算机科学10/11年

          以下两个选项可用于关键阶段4。

          OCR计算机科学(9-1)是实用耐看,鼓励创造力和解决问题的能力。它鼓励学生发展自己的理解和计算机科学的核心概念的应用程序。更多详情请点击此链接 - 计算机科学GCSE考试规范

          IMEDIA创意2级:它使学生有了广泛的创意数字媒体部门需要的工作知识和技能。更多详情请点击此链接 - 剑桥国家创意IMEDIA

          12/13年

          OCR计算机科学是提供首选后16名学生的水平。培养毅力地级学生的技术理解和他们的分析和使用计算思维解决问题的能力。这是在结束与第二一年两年的课程考试。

          更多详情请点击此链接 - a'level计算机科学

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