半学期前一周我们一年10S有机会参加工作体验的一部分。工作经验安置的目的是帮助学生发展的洞察作品的世界;帮助他们发展就业技能，并更了解一个特定的职业。
学生预计将自行安排的位置，独立雇主联系，确认安排。一些雇主邀请学生在预工作经验安置采访。组织工作经验安置是一项艰巨的任务，并设法取得一些惊人的展示位置，包括学生：建筑师，兽医的做法，律师事务所，警察，消防服务，零售，博物馆，美容师，工程公司和酒店以及其他。
从学生的反馈非常积极与表达的学生，他们已经开发他们的领导才能，团队精神，自信，通信，IT，组织和创造能力。许多学生喜欢随给予的任务来进行，当在工作场所的机会，以满足和工作与各种各样的人，并有责任为自由。
玛蒂车道（10king）和吕西安娜瓦赞（10otter）他们本周在南部丘陵国家公园度过。他们决定去那里有户外活动的热爱和希望，为节约和保护美丽的野生动物和景观围绕这个国家的一部分。他们有一个伟大的时间，帮助移动已被砍掉，去除黑刺，并砍掉小的树木。玛蒂和吕西安娜也得花时间逛形成的国家公园，包括住宅区和粉笔采石场的许多站点。
从今年用人单位反馈再次展示了如何打动他们与我们的学生和什么样的功劳学校我们的学生是。评论如“我非常非常深刻的印象”，“悦人有“总是很高兴，并愿意”，“非常认真的”，“装在精美”，“优秀的团队球员”是由雇主提出，许多产品未来的机会给学生。
谢谢大家谁在他们的工作时间支持我们的学生。
太太一霍普，事业协调
